Gece oyun oynuyorlar derste uyuyorlar

TBMM Şanlıurfa ve Kahramanmaraş Okul Saldırıları ile Dijital Riskleri Araştırma Komisyonu; yetkililer ve uzmanlardan sonra bu kez öğrenci ve öğretmenleri dinledi. 12. sınıf öğrencisi Muhammed Emrecan Öztürk, "Biz gençler, 'dijital yerliler' olarak teknolojinin tam içinde doğduk ve büyüdük" derken yetişkinlerin ise "Bu dünyaya sonradan dâhil olan dijital göçmenler" olduğunu söyledi. Öztürk, öğrencilerin sorun yaşadığında "kimliği ortaya çıkar" endişesiyle şikâyet edemediğini söyledi.

'İSPİYONCU' DENMESİN DİYE 12. sınıf öğrencisi Elif Berra Kuyumcu da gençler arasında şiddeti havalı gösteren 'hangimizin arkadaşı daha belalı' gibi tehlikeli akımlar dolaştığına dikkat çekti. Kuyumcu, "Yaş engelleri bulunsa bile VPN tarzı uygulamalar üzerinden bu ortamlara çok kolay bir şekilde erişilebiliyor. Gençler çoğu zaman 'ispiyoncu' durumuna düşmekten korktukları ya da aile baskısından çekindikleri için bu sıkıntıları sineye çekiyor" dedi. 10. sınıf öğrencisi Batuhan Er ise genellikle sosyal medya üzerinden paylaşımlar yapılarak akran zorbalığı uygulandığını, buna maruz kalanların yalnızlaştığını ifade etti. 11. sınıf öğrencisi Sude Çil de oyunların zararları sadece oyuna özenmekle sınırlı kalmadığını, öğrencilerin derslerde uyuyabildiğini söyledi.

EZİLDİKLERİ İÇİN EZİYORLAR

Toplantıya katılan öğrenciler "Neden akran zorbalığı var?" sorusuna şu yanıtları verdi: - Kendini göstermek ya da yetebilme hissini karşı tarafa hissettirmek istiyor. - Ezildiği için başkalarını ezerek hırsını bundan çıkarmaya çalışıyor. - Zorbalığı yapan kişi, arkadaşını hedef tahtası olarak görüyor. 'SESSİZ, SAKİN' ÇOCUKLAR Altındağ Süleymanşah Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Tarih Öğretmeni Özlem Önem, Kahramanmaraş'taki olayla aynı tarihlerde kendi okullarında da facianın eşiğinden döndüklerini anlattı.…