Kaynak: Haberler · ekonomi

COP31'de 6'ncı günde çocukların iklim eğitimi bakanlarla ele alınacak

Orijinal haberi oku →
COP31'de 6'ncı günde çocukların iklim eğitimi bakanlarla ele alınacak

Özet

ANTALYA'da düzenlenen Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Konferansı'nda (COP31) 6'ncı günün teması 'Çocuklar, Gençlik, Eğitim ve Beceriler' oldu. Dünya liderlerinin iklim değişikliğiyle mücadeleye yönelik mesajlarının ardından bugün bakanların katılımıyla çocukların geleceği, iklim eğitimi, yeşil beceriler ve gençlerin iklim mücadelesindeki rolü ele alınacak.

Antalya 'da 9- 20 Kasım tarihleri arasında gerçekleştirilen COP31, dünya liderlerini, bakanları, uluslararası kuruluşların yöneticilerini, bilim insanlarını, iş dünyasını ve sivil toplum kuruluşlarının temsilcilerini bir araya getiriyor. Zirvenin ilk 5 gününde iklim değişikliğiyle mücadele, küresel sıcaklık artışının 1.5 dereceyle sınırlandırılması, sera gazı emisyonlarının azaltılması, sıfır atık, iklim finansmanı, ticaret ve şehirlerin iklim krizine dayanıklılığı konuları öne çıktı. 11- 12 Kasım'da gerçekleştirilen Dünya Liderler Zirvesi'nde ülkelerin iklim hedefleri, finansman ihtiyaçları ve uluslararası iş birlikleri ele alındı.

COP31'in 6'ncı günü olan 14 Kasım Cumartesi, 'Çocuklar, Gençlik, Eğitim ve Beceriler' temasına ayrıldı. Gün boyunca düzenlenecek toplantılarda iklim değişikliğinin çocukların geleceğine etkileri, eğitim sistemlerinin yeşil dönüşümü, iklim okuryazarlığı, gençlerin karar alma süreçlerine katılımı ve geleceğin yeşil meslekleri değerlendirilecek. Bakanlar ve uluslararası kuruluşların temsilcileri, çocukların ve gençlerin iklim eylemindeki rolünü güçlendirmeye yönelik çalışmalarını paylaşacak.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, saat 10.30'da COP31 Mavi Bölge'deki Perge Salonu'nda UNESCO iş birliğiyle düzenlenecek yeşil eğitim konulu üst düzey bakanlar açılış oturumuna katılacak. Bakan Tekin, saat 13.00'te Uzungöl Salonu'nda OECD iş birliğiyle gerçekleştirilecek yeşil eğitimde deneyim…

Tam metin ve güncel gelişmeler için orijinal habere geçin.

Orijinal haberi oku →

Sayfadan çık